10月27日下午，麻豆官网
在B-302会议室举办了一场主题为“如何上好一堂课”专题培训会，旨在持续帮助近五年入职青年教师夯实教学基本功、提升课堂教学质量。学院全体督导员及近五年入职教师参加，培训会由副院长兼教学督导组组长程浩南主持。
培训会上，学院教学督导、国家级教学成果二等奖获得者李婧老师担任主讲，围绕“课程思政、教学内容、教学态度、教学方法、教学效果”五个维度，结合自身的教学实践与参赛经验，系统解读如何设计并实施一堂好课。她强调，课程思政要自然融入专业教学，教学内容要体现前沿性与科学性，教学态度要严谨投入，教学方法要灵活多样，教学效果要可衡量、可反馈，五个维度相互支撑、缺一不可。
教学督导谭冬宜老师结合教学与科研心得，从案例教学设计、提前备课、课堂节奏掌控、课后作业布置与总结反思等方面分享实践路径。教学督导杨梅老师从督导视角出发，结合听课中的常见问题与优秀案例，提醒青年教师重视教学规范、关注课堂互动、注重学情反馈，在反思改进中逐步形成自己的教学风格。
在交流环节，与会青年教师就课堂节奏把控、思政元素融入、学生参与度提升等问题与督导互动。李婧老师表示，一堂好课的打磨没有捷径，需在反复设计、实施与反思中逐步成型；课程思政不是外在“添加”，而是教学内容自身育人价值的自然显现。
程浩南在总结中指出，各位老师的分享既有理念启发，也有操作示范，希望青年教师把培训中的触动转化为持续改进课堂的行动。学院将继续围绕教学设计、课堂管理等主题搭建常态化交流平台，支持青年教师在实践与反思中形成自己的教学风格和课堂底气。参会青年教师纷纷表示，将以此次培训为契机，认真消化吸收培训内容，持续改进教学方法，不断提升课堂教学质量。
（审核：谭小明 程浩南 何斌）
